1. Haberler
  2. Sağlık
  3. Hiwell’den sınav kaygısına yönelik özel terapi Aile baskısı ve başarısızlık korkusu sınav kaygısını artırıyor

Hiwell’den sınav kaygısına yönelik özel terapi Aile baskısı ve başarısızlık korkusu sınav kaygısını artırıyor

featured
service
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala
Reklam Alanı

Haziran ayında, 3 milyondan fazla öğrenci gelecekleri için çok kıymetli bir dönüm noktası olan imtihanlara girmeye hazırlanıyor. Gençler üzerinde büyük bir baskı yaratan imtihanlar ve başarısız olma kanısının oluşturduğu telaş, öğrencilerin özgüvenlerini de olumsuz etkileyebiliyor. Online Terapi Platformu Hiwell, gençlere yönelik, imtihan odaklı özel terapi programlarıyla hazırlık ve imtihan sürecinde öğrencilerin telaşlarını azaltmasına ve muvaffakiyetlerini artırmalarına takviye oluyor.

Yükseköğretime Geçiş İmtihanı ve Liselere Geçiş Sistemi imtihanına büyük süratle yaklaşırken pek çok öğrenci, yüksek telaş sıkıntısıyla karşı karşıya. Bilhassa sınav tarihi yaklaşırken; yalnızca imtihana çalışmak, sosyalleşmemek, uyku ve yeme sistemini bozmanın hem zihinsel hem de fizikî tesirleri olabileceğini belirten Hiwell Online Terapi Platformu Uzman Klinik Psikoloğu Şebnem Göker, imtihan telaşı yaşayan gençler ve aileleri için tekliflerde bulundu.

 

KONUŞMAK TAHLİLE GİDEN BİRİNCİ ADIM

Klinik Psikolog Göker, “Uyku, beslenme zihin ve vücut için ne kadar kıymetliyse, toplumsal hayat da ruh için o kadar bedelli. Gençlerin içinde olduğu bu kaygı ve tasa durumunu aileleriyle, rehber öğretmeniyle, uzman psikologla yahut güvendiği bir yetişkinle paylaşmaları onlar için çok yararlı. Konuşmak, paylaşımda bulunmak ve keyifli vakit geçirmek motivasyonlarını da artıracaktır” dedi.

 

“SINAV, YEGANE ODAK NOKTASI OLMASIN”

Sınav vakitlerinde ‘Sadece ders çalışmalısın, dikkatini dağıtacak şeylerden uzaklaşmalısın.’ üzere kısıtlamalarla sıkça karşılaşıldığını da söyleyen Göker, “Bu devirde yalnızca imtihana, ders çalışmaya odaklanmak, gelecekle ilgili olumsuz niyetlere sebep oluyor ve performans korkusunu tetikliyor. İmtihana hazırlanan kişinin toplumsallaşmaya ve sistemli yaptığı ne varsa yapmaya devam etmesi verimliliği de artırıyor. Burada en kritik nokta, öğrencinin bir planlamayla vakit idaresini yapabilmesi. Bu öğrencinin hem amacına ulaşması için hem de ruhunu, vücudunu ve zihnini dinlendirmesi için kendine vakit ayırmasını sağlayacaktır. İmtihanı, hayatın odak noktası yapmaktansa öğrencinin kendine en uygun planlamayla spor yapması, arkadaşlarıyla ve ailesiyle birlikte vakit geçirmesi, bu süreci sağlıklı bir formda atlatmanın en değerli yollarından biri” diye konuştu. 

 

EBEVEYNLERE ÖNERİLER

Öğrencilerin, imtihandan olumsuz sonuç almaları durumunda ailelerinin vereceği yansıdan de korktuklarını belirten Göker, “Sınavı kazanamazsam ailem çok kızar’ diye fikir yürütmek öğrencide baskı kurarak telaş oluşmasına neden olur. Tasa, birtakım durumlarda yaşanması çok olağan bir his. Aileler, tasa etmenin de bir gayesi olduğunu herkesin vakit zaman bu duyguyu hissedebileceğini çocuklarına anlatmalı” dedi.

Göker, yaşanan korku hissini yatıştırmak için ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte yapması gereken birtakım metotlar de paylaştı:

  • Birlikte nefes alıp vererek çocuğun sakinleşmesine dayanak olun. 
  • Pek çok çocuk telaş duymak hakkında da kaygılanır. Çocuğunuzun yaşadıklarını anladığınızı tabir edin ve onlara empatiyle yaklaşın.
  • Birlikte 10-15 dakikalık bir ‘endişe zamanı’ oluşturun. Bu vakitte telaşlarını özgürce tabir edebilmeleri için çocuklarınızı teşvik edin.
  • Kaygılı çocuklar, onları kaygılandıran durumlardan kaçınabilirler. Ders çalışmamak, okula gitmemek, denemelere girmemek üzere kaçınma davranışları gösterebilirler. Bu türlü bir durum gözlemlediğinizde bir uzmandan dayanak alın.
  • Çocuğunuz kaygılandığında kendinizi hatalı hissetmeyin. Siz, çocuğunuza kaygılarıyla baş etmesi için takviye olan, kusursuz fikirler veren kâfi bir ebeveynsiniz.

 

Reklam Alanı

TERAPİ TAKVİYESİ İLE KORKUDAN UZAKLAŞIN VE MUVAFFAKİYETE ULAŞIN

Pek çok durumda aile ve öğrenci ne kadar çabalasa ve çeşitli usuller denese de korku düzeyini düşüremez. Bu türlü durumlarda gençler için uzman psikolog dayanağı çok bedelli bir tahlil olabilir. Uzmanlar tarafından bireye özel seanslarla tekrar bireye özel metot ve tahlillerin getirilmesinin de mümkün olduğunu söyleyen Hiwell kurucusu Ali Ozan Özçiçek, “Hem uzman psikologlarımızın bize sağladığı bildirimler hem de danışanlarımızdan aldığımız yönlendirmeler bize gösterdi ki imtihan dert gençler için en kıymetli sıkıntılardan biri. Bizler de Hiwell olarak, uzmanlarımızla birlikte imtihan telaşına yönelik bir program hazırlama kararı aldık. Bu programda, öğrencilerin yararlanabileceği genel geçer prosedürleri paylaşan uzman psikologlarımız, şahsa özel yollar geliştirerek gerekli durumlarda aile görüşmeleriyle öğrenci ve ebeveynlere takviye sağlıyor. Bu husus kapsamında özel bir program çıkarmış olduğumuz için memnunuz ve binlerce gencimize takviye olabileceğimiz inanıyoruz” diye konuştu.

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

0
be_endim
Beğendim
0
dikkatimi_ekti
Dikkatimi Çekti
0
do_ru_bilgi
Doğru Bilgi
0
e_siz_bilgi
Eşsiz Bilgi
0
alk_l_yorum
Alkışlıyorum
0
sevdim
Sevdim
Sorumluluk Reddi Beyanı:

Pellentesque mauris nisi, ornare quis ornare non, posuere at mauris. Vivamus gravida lectus libero, a dictum massa laoreet in. Nulla facilisi. Cras at justo elit. Duis vel augue nec tellus pretium semper. Duis in consequat lectus. In posuere iaculis dignissim.

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir