2023-LGS (Liselere Geçiş Sistemi) imtihanının sonuçları açıklandı. Türkiye’nin başkan eğitim kurumlarından Bahçeşehir Koleji, 2023-LGS’de 58 Türkiye birincisi çıkararak başarısını perçinledi.
2023-LGS sonuçları açıklandı. İmtihan sonuçlarına nazaran 562 öğrenci tüm soruları gerçek cevaplayarak Türkiye birinciliğini paylaştı. 58 Türkiye birincisi ise Bahçeşehir Koleji’nden çıktı. Birinciliği paylaşan öğrencileri tebrik eden ve başarılarıyla gurur duyduklarını söyleyen Bahçeşehir Koleji Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan, “Bugün 58 öğrencimiz tüm sorulara yanlışsız karşılık vererek Türkiye birincisi oldu. Lakin bu sonuç bizi şaşırtmadı zira beklediğimiz bir sonuçtu. Zira çok sistemli bir formda LGS sürecine hazırlanıyoruz. Yalnızca sekizinci sınıfta başladığımız bir hazırlık değil çok evvelki yıllardan başlayarak imtihan sistemi konusunda basılı ve dijital yayınlarımız çok güçlü ve bu yayınlarımızla biz öğrencilerimizi hazırlıyoruz. Şu an ki muvaffakiyet da bu çalışmaların bir sonucu. Bunun yanı sıra yalnızca 1 ya da 2 yanlış yapan da çok fazla öğrencimiz var” dedi.
“Öğrencilere uygun lise tercihi yapın, uygun lise bireyden bireye değişir”
Tercih süreci ile ilgili de tavsiyelerde bulunan Özge Aslan, “Bu süreç aslında çok kritik bir süreç. Zira yalnızca puana nazaran değil sıralamaya nazaran tercih yapılacak. Öğrencilerimiz ve velilerimize tavsiyemiz etraftan etkilenmeden, öğrenciye uygun liseyi tercih etmeleri… Zira âlâ lise kavramı şahıstan şahsa değişilebiliyor. Her öğrenci fen lisesi yahut fen ve teknoloji lisesine uygun olmayabiliyor. Ayrıyeten lisenin öğrencinin hayaline, gayesine uygun; Akademik muvaffakiyetle birlikte toplumsal maharetlerin de geliştirilebileceği bir lise olması gerekiyor. O lisenin üniversite imtihanı başarısına, hem üniversite imtihan başarısı hem de şayet ki öğrenci yurtdışında okumak istiyorsa bu türlü bir amacı varsa o lisenin hangi ülkedeki hangi üniversiteye öğrenci gönderdiğine dikkat etmeleri gerekiyor. Buna nazaran çok istikametli bakılarak tercih yapılmalıdır” diye konuştu
Cansu Ela Eren – Bahçeşehir Koleji Siirt Kampüsü
“İşin sırrı çok çalışmak değil tertipli ve verimli çalışmak”
Başarımın birinci günden beri okula olan sevgim ve okumaya olan merakım. Daha okuryazar olmadan annemin anlattıklarıyla düşleyip hayal gücümle okuduğum kitaplar ve devamında gelen okuma alışkanlığım. Bu alışkanlığım sayesinde girdiğim imtihanlarda okuduğum soruları daha çabuk anladım. Yeni jenerasyon sorularda kıymetli olan okuduğunu anlamak olduğu için rakiplerime nazaran bir adım önde olduğumu düşünüyorum. Bunun yanında işin sırrı çok çalışmak değil nizamlı ve verimli çalışmak. Bir maksat belirleyip o amaca ulaşmak için çabalamak. Önüme koyduğum gayeler ve onlara ulaşma isteğim en büyük motivasyon kaynağımdı. Her vakit yanımda olan ve beni her şartta destekleyen ailem ve öğretmenlerim de bu başarıda büyük hisse sahibi. İlerideki maksadım yazılım alanında uzmanlaşıp en güzeller ortasında olmak. Amacımın birinci basamağı düzgün bir lisede olmaktı. Bu basamağa muvaffakiyetle ulaştığım için memnunum, emeği geçen aileme, tüm öğretmenlerime ve okul yönetimine teşekkür ederim.
Defne Sert – Bahçeşehir Koleji Çorum Kampüsü
“Beklediğim bir başarıydı”
Verdiğim emeklerin karşılığını almak beni çok memnun etti. Sene içindeki denemelerden de ortalama kimin ne alacağını varsayım edebiliyorduk. O yüzden beklediğim bir sonuçtu. İmtihana hazırlanırken husus tekrarını hiç aksatmamak gerekiyor. Daha çok yeni kuşak sorulardan matematik, bizi en çok zorlayan ders oluyordu. Ben matematikten çok soru çözdüm, aslında en sevdiğim derstir. Takıldığınız yerlere tekrar dönüp baktığınızda ve ders çalışmayı aksatmadığınız sürece halledilebilecek bir imtihan süreci oluyor.
Zeynep Ada Özgöç – Bahçeşehir Koleji Çorlu Kampüsü
“Çok çalışarak değil planlı çalışarak başarılı oluruz”
Başarıyı planlı çalışmakla elde ettim. Çok keyifli ve gururluyum, ailemi de gururlandırdığım için daha da memnun oluyorum. Evvel 450 puan alırım diye başladım. Tempomun 450’ye nazaran çok daha yüksek olduğunu gördüm. O yüzden amaçlarımı de arttırdım. Başarılı olmak isteyen arkadaşlarıma da çok değil, verimli ve planlı çalışmasını tavsiye ediyorum. Çok çalışmakla değil daha çok planlı çalışmakla muvaffakiyete ulaşabiliriz.
Ekin Esma Ermiş – Bahçeşehir Koleji Mimaroba Kampüsü
“Hedefim astrofizik mühendisi olmak”
Dereceye girdiğim için çok memnun oldum. Beklediğim bir sonuçtu, hissetmiştim. Birinci olarak anneme sarıldım. Bu süreçte planlı çalıştım. Bazen yorulduğum devirler oldu lakin çalışmaya devam ettim. Seneye imtihana hazırlanacak arkadaşlara tavsiyem yorulsalar da çalışmayı bırakmamaları. İlerideki amacım astrofizik mühendisliği okumak. Uzaya ilgi duyuyorum ve bu alanla ilgili çalışmalar yapan kurumlarda çalışmak istiyorum.
Ahmet Arif – Bahçeşehir Koleji Pendik Güzelyalı Kampüsü
“Hem ders çalıştım hem de kendime vakit ayırdım”
Sınavda birinci olmayı bekliyordum lakin tekrar de çok heyecanlandım, sevindim. Seneye imtihana girecek arkadaşlara tavsiyem vakit tutarak denemeler çözmeleri. Kendilerine ders çalışmak için bir plan yapsınlar. Günlük çözecekleri soru sayılarını belirlesinler. Ben günlük 200 soru çözüyordum. Bununla birlikte kendilerine de vakit ayırsınlar. Daima imtihan odaklı olurlarsa çok yorulurlar. Ben ders çalıştım hem de bir yandan sporla ilgilendim. Ders ortalarında basketbol oynadım. Ayrıyeten çok gerilim yapmasınlar, başaracaklarına inansınlar. Maksadım beyin cerrahı olmak.
Oğuz Alp Köse – Bahçeşehir Koleji Florya Kampüsü
“Önemli olan çok soru değil güç soru çözmek”
Sınavda birinci olmayı bekliyordum. Çok memnun ve gururluyum. Okulun ikinci devri ders çalışmaya çok daha fazla tartı verdim. Bir sonraki sene için imtihana hazırlanacak arkadaşlara güç sorulara yönelmelerini tavsiye ederim. Benim için değerli olan çok fazla soru çözmek değil güç sorular çözmek oldu. Bu süreçte deneme imtihanlarında berbat puanlar aldığım da oldu lakin hiç bırakmadım. Onlar da çalışmayı hiç bırakmasınlar.
Emre Sarı – Bahçeşehir Koleji Halkalı Kampüsü
“Son aylarda soru sayısını 350’ye çıkardım”
Sınav rahatlıkla yapabileceğim düzeydeydi. Birinci olduğuma çok memnun oldum. Maksadım düzgün bir liseye gitmek ve ileride tıp ya da mühendislik okumak. İmtihana hazırlık sürecim geçen sene yaz tatilinden itibaren başladı. Birinci başta günlük 25 paragraf sorusu ve öteki derslerden sorular çözüyordum. Giderek soru sayısını arttım. Sistemli olarak mevzu tekrarı yapıyordum. LGS’ye hazırlanmaya 100 soruyla başladım. Son aylarda bu sayıyı 350’ye çıkardım. Her ders için bir yanlış defterim vardı. Yanlış yaptığım soruları tek tek not aldım. Nerede yanlış yaptığıma bakarak o soruları pekiştirdim. Seneye imtihana girecek arkadaşlara da bu usulü demelerini öneririm.
Bahçeşehir Koleji Hakkında
Eğitime 1994 yılında Bahçeşehir’de kurulan birinci yerleşkesinde başlayan Bahçeşehir Koleji, bugün Türkiye’nin 65 vilayetinde bulunan 153 yerleşkesinde 100 bini aşkın öğrenciye eğitim veriyor. Türkiye’de STEM eğitimini uygulayan birinci eğitim kurumlarından olan Bahçeşehir Koleji; Şahsa Has Öğretim Modeli (KÖM), Yapay Zekâ Okuryazarlığı, Master 6, Master Junior, Master First, Çift Lisanlı Eğitim üzere eğitim modelleri, Kodlama ve Robotik, Together, Toplumsal Takip Programı (STP) üzere eğitim uygulamaları ile eğitimdeki yenilikçilik vizyonunu sürdürüyor. Bünyesinde bulunan Bahçeşehir Koleji Fen ve Teknoloji Liseleri ile geleceğin teknolojisine taraf verecek, ülkemizi global ölçekte teknoloji önderleri ortasında konumlandıracak genç bilim insanlarını yetiştiren Bahçeşehir Koleji, Türkiye’nin ve dünyanın saygın eğitim kurumları ortasında yer alıyor.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
